Investigación de proyectos Socioculturales.

Proyecto de Animación Sociocultural MAS VIDA.

El proyecto de transformación sociocultural Más Vida, constituye un instrumento de transformación cultural para potenciar la interacción de la universidad y las instituciones  a favor de la comunidad universitaria. Influye en  el protagonismo de todos los grupos que forman esa comunidad, para su desarrollo sociocultural y el logro de una cultura general integral. Posibilita avanzar con  mayor precisión y seguridad, para lograr una transformación social, cultural, siempre que consideremos el contexto actual.

Objetivos Específicos

•Fomentar el desarrollo de la cultura, a través de la realización de acciones socioculturales a corto, mediano y largo  plazo.

•Lograr la participación cultural consciente y activa de los miembros de la comunidad universitaria.

•Emplear la animación sociocultural para contribuir a la participación de los comunitarios en su formación cultural.

•Modificar comportamientos relacionados con la cultura, que permitirá la transformación de la realidad existente.

•Integrar a los actores sociales para desarrollar el trabajo comunitario

Recursos humanos

•Profesores de Educación Física

•Comunitarios

•Grupos informales.

•Instructora de Danza

•Instructora de Teatro

•Promotores culturales

• Recursos Materiales
• Biblioteca universitaria.

Recursos financieros y materiales.

•Utilizar los que genera la comunidad.

Resultados Esperados.

•Aumento  de la participación en la auto gestión cultural, en el desarrollo de  la cultura general integral, en la protección del entorno natural de la comunidad.

•Fortalecimiento de la coordinación entre todos los implicados en el proceso de desarrollo cultural comunitario.

Proyecto Aprender Sirviendo "fomento de huertos familiares de traspatío". 

"Tianguis de productos vegetales orgánicos” de nuestro proyecto Aprender Sirviendo "Fomento de huertos familiares de tras patio".

Al igual que en ocasiones anteriores resultó una  grata experiencia para nuestros hermanos de las comunidades suburbanas que están participando en esta experiencia AS desde hace dos años y que se encuentra en proceso consolidación con el apoyo de un buen número de alumnos y maestros de nuestras diferentes licenciaturas. En la sexta edición del eco tianguis participaron los Huertos Rurales de la localidad de Tamanché.

La dinámica del tianguis es una oportunidad no sólo de hacer una compra de buenos productos para llevar a nuestra mesa sino también ocasión de ser solidarios con los integrantes de este proyecto que ha demostrado sus bondades como MODELO DE DESARROLLO, TANTO PARA AUTOCONSUMO familiar COMO PARA VENDER los EXCEDENTES de las cosechas.

Te estaremos informando del próximo eco tianguis en la Universidad.

Merida.

“INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN EL AULA: TALLER DE TEORIA”.

OBJETIVOS GENERALES ♦ Contribuir al mejoramiento de la enseñanza de grado universitaria en la Universidad de la República y otros ámbitos de educación superior. ♦ Contribuir al mejoramiento de la enseñanza de grado universitaria en la Facultad de Psicología.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4.2.1- Desarrollar en el primer semestre del año 2003 el “Taller de Teoría”. 4.2.2. Propiciar situaciones de aprendizaje interactivas en que docentes y estudiantes construyan colectivamente nuevas conceptualizaciones, integrando conocimientos previos y aportes teóricos específicos.

Plan de Trabajo

Actores implicados

 ♦ Docentes del Curso de Psicología Educacional (6 docentes rentados + 4 docentes con cargos creados por este proyecto)

♦ Estudiantes inscriptos (según datos y proyecciones de la Coordinadora del 5º Ciclo, aproximadamente 250 estudiantes de 5º se inscribirían al curso en el 2003)

 ♦ Comisión Asesora del Área de Psicología Educacional (integrada por los tres órdenes del cogobierno universitario y eventualmente por consultores externos)

♦ Invitados (docentes y profesionales destacados del medio)